REUNIÓN FINAL 3º PRIMARIA

 Buenas tardes familias,

Aquí os dejamos la presentación de la reunión final del 3º, así como las actividades programadas para final de curso. De esta manera, podéis consultarla todas aquellas familias que no habéis podido asistir a la reunión de hoy.

Para acceder a la reunión pinchad en el siguiente enlace:

REUNIÓN FINAL 3º PRIMARIA

Muchas gracias y un saludo,

Las tutoras de 3º

REUNIÓN FAMILIAS 2ª EVALUACIÓN 3ºEP

 Buenas tardes familias,

Aquí os dejamos la presentación de la reunión de la valoración final del 2º trimestre, así como las actividades programadas para la semana cultural/pascua.

Para acceder a la reunión pinchad en el siguiente enlace:

REUNIÓN FAMILIAS 2ª EVALUACIÓN 3ºA  y 3ºB

Muchas gracias y un saludo,

Las tutoras de 3º

REUNIÓN FAMILIAS 1ª EVALUACIÓN 3ºEP

 Buenas tardes familias,

Aquí os dejamos la presentación de la reunión de la valoración final del 1er trimestre, así como las actividades programadas para Navidad.

Para acceder a la reunión pinchad en el siguiente enlace:

REUNIÓN FAMILIAS 1ª EVALUACIÓN 3ºA y 3º B

🔊 Para el festival de bailes navideños organizados por la maestra de música, que se realizará el día 21, os recomendamos que vengan vestidos con una camiseta blanca o roja y algún complemento navideño en la cabeza: gorro de Papá Noel, orejitas de reno, etc.

Muchas gracias y un saludo,

Las tutoras de 3º

PLANIFICACIÓN LUNES 29 NOVIEMBRE

 ¡Buenos días, campeones/as!

Por lo que sé, todo ha salido más o menos bien. Así que mañana, martes 30, volveréis de nuevo al cole 😊. Aunque a mí todavía me toca esperar un par de días, es decir, yo me incorporaré el jueves día 2. ¡No sabéis las ganas que tengo de que volvamos al cole!

Como sabéis, tenemos algunos controles pendientes de hacer:

MARTES 30 NOVIEMBRE:

Control de Lengua Castellana (unidades 1 y 2).

JUEVES 2 DE DICIEMBRE:

Control de Valencià (unidad 2).

VIERNES 3 DE DICIEMBRE:

Control de Matemáticas (unidad 2).

Así pues, la planificación para hoy es la siguiente:

MATEMÁTICAS:

El último día nos quedamos por las páginas finales del tema, "compruebo mi progreso".

Hoy nos  centraremos en el apartado de "problemas"  (página 41) y haremos la actividad 9. Recordad que en matemáticas ponemos la fecha corta y no copiamos los enunciados.

En la actividad 9 debéis responder las 3 preguntas que os solicitan. Para ello, hemos de entender previamente el problema, por lo que lo leeremos tantas veces como sea necesario y lo resolveremos tal y como lo hacemos en clase: datos-operación-solución.

CIÈNCIES SOCIALS:

Hui anem a treballar el "temps i el clima" (pàgines 20 i 21).  Vos recordeu de la diferència entre temps i clima? Llegiu atentament les pàgines 20 i 21 i ho sabreu. 

A més a més, vos convide a vore el següent vídeo on aprendreu un poquet més dels temps atfosfèric i el clima. Però esteu molt atents perquè al final del vídeo us faran tres preguntes. Sabreu contestar bé a totes?:

Una vegada heu llegit les pàgines 20 i 21 del llibre i heu vist el video heu de fer els exercicis 1 i 2.

En l´exercici 1, heu d´explicar la diferència entre temps atmosfèric i clima.

En l´exercici 2, heu d´explicar com és el temps en el lloc que assenyala, tenint en compte les característiques que s´indiquen.

ENGLISH:

Estela os envía la siguiente actividad:

Únicamente tenéis que completar vuestro horario de clases con las asignaturas en inglés. Podéis ayudaros de la agenda o del horario que hicimos en clase.

¡Ánimo, equipo!💪

Os lo envío también en formato PDF . Para descargarlo picha aquí.

🔊 IMPORTANTE: Las tareas del fin de semana y las de hoy lunes enviádmelas hoy mismo a mi correo, excepto las tareas de inglés que, como sabéis, las tenéis que enviar a Estela.

Todos aquellos/as que todavía no me han entregado las tareas de la semana pasada, por favor, entregadlas lo antes posible.

FELIZ LUNES Y...

¡FELIZ VUELTA AL COLE!

Rocío

PLANIFICACIÓN FIN DE SEMANA (27 Y 28 NOVIEMBRE)

¡Buenos días, campeones y campeonas!

Ha llegado el fin de semana, por lo que vamos a dar un último empujoncito. 

Aquí os dejo la ficha de lectura "el gallo":

🔊IMPORTANTE: Recordad enviarme foto de los trabajos a mi correo. Como ya os dije en el correo, con el fin de agilizar el trabajo para todos, enviadme todos los trabajos juntos (en un documento) entre hoy y mañana, por favor. 

💡 RECUERDA: Id repasando las unidades 1 y 2 de legua castellana, así como la unidad 2 de valencià. La semana que viene, ya diré los días, haremos ambos controles.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Rocío

PLANIFICACIÓN VIERNES 26 NOVIEMBRE

¡Ya es viernes! Vamos a rematar la semana con la siguiente propuesta de actividades:

LENGUA CASTELLANA:

Hemos llegado al final de la unidad 2, por lo que vamos a tratar de repasar todos los contenidos de la unidad. 

Para ello, abrid el libro por la página 27 "hemos trabajado...", y copiad cada uno de los recuadros que aparecen. De esta manera refrescaréis los contenidos del léxico, la expresión escrita, la gramática y la ortografía.

Recordad que el control de castellano de las unidades 1 y 2 lo haremos cuando volvamos.

CIÈNCIES SOCIALS:

Hui anem a treballar "el cicle de l´aigua" (pàgines 18 i 19). Este contingut ho treballarem l´any passat i, fins i tot, vam fer una roda explicant els passos del cicle de l´aigua. Ho recordeu?

Doncs anem a refrescar la memòria llegint atentament les pàgines 18 i 19. A més a més, vos deixe un vídeo sobre el cicle de l´aigua. De segur que vos ajuda a entendre-ho millor.

D´altra banda, vos deixe un mural que vos servirà d´ajuda per a entendre millor el cicle de l´aigua.

Una vegada heu llegit les pàgines 18 i 19 del llibre de text, heu vist el vídeo i heu analitzat el mural explicatiu del cicle de l´aigua, ja esteu més que preparats per a fer-ho vosaltres. Obriu la llibreta i dibuixeu i expliqueu el cicle de l´aigua. Recordeu explicar les quatre fases. Ànim equip!💪

ENGLISH:

Estela tampoco se olvida de vosotros y os envía unas tareas muy sencillas.

Del Activity book, realizad las actividades 1 y 2 de la página 14.

Además, para ayudaros, os envía la siguiente ficha. No tenéis que realizar ninguna actividad de la ficha, solo es para que aprendáis el vocabulario.

Os recuerdo que las tareas de inglés tenéis que enviárselas a Estela, no a mi. Este es su correo: estelaprofesoraingles@gmail.com

¡Vamos campeones/as!

¡HASTA MAÑANA EQUIPO!

Rocío

PLANIFICACIÓN JUEVES 25 NOVIEMBRE

 ¡Buenos días chicos y chicas!

¿Cómo va la semana? Espero que estéis todos bien 😊.

Para hoy os dejo la siguiente propuesta de actividades:

VALENCIÀ:
Continuem amb les activitas finals (pàgina 33). Concretament anem a centrar-nos en les activitats 4 i 5.

En l´activitat 4, heu de copiar solament les paraules que contenen el so G de gat. Si teniu dubtes, podeu consultar la pàgina 28.

En l´activitat 5, heu de completar la norma d´ús del so G de gat.

CIÈNCIES SOCIALS:

Hui anem a treballar els fenòmens atmosfèrics (pàgina 16).  De segur que vos recordeu de l´any passat. Quins tipus de fenòmens atmosfèrics n´hi han? Llegiu atentament la pàgina 16 i 17 i ho sabreu. 

A més a més, vos convide a vore el següent video on aprendreu un poquet més dels fenòmens atmosfèrics i dels mapes del temps:

Una vegada heu llegit les pàgines 16 i 17 del llibre i heu vist el video heu de fer l´exercici 1, on fareu un esquema dels fenòmens atmosfèrics.

VALORES:

Hoy, 25 de noviembre, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Por este motivo, vamos a desarrollar una serie de actividades de sensibilización y prevención de la violencia de género.

Nos apoyaremos en libro "Tejón", de Marisa Alonso Santamaría, como guía para trabajar en la prevención de la Violencia de Género.

Para ello, comenzaremos con el vídeo del cuento adaptado por Johanna Flores, titulado "Tejón y Tejona":

A continuación, reflexionaremos sobre la historia de Tejón y Tejona. Para ello, copiad y responded las siguientes preguntas en un folio u hoja de libreta:

1. ¿Crees que el comportamiento de Tejón es el adecuado? ¿Por qué?
2. ¿Cómo crees que se siente Tejona?
3. Si fueras Tejona, ¿qué habrías hecho en su lugar?
4. ¿Qué os parece el final del cuento? ¿Esperabais que terminara así?

5. ¿Qué crees que has aprendido con esta historia?

*Actividad voluntaria:

Escribid de nuevo la historia de Tejón y Tejona cambiando el comportamiento de los personajes, con el fin de favorecer la igualdad de género y el buen trato. Seguro que el final de la historia es mucho más bonito 😊.

Finalmente, me gustaría dejaros con una preciosa canción que seguro que habéis escuchado más de una vez. ¡Disfrutadla!🎶

¡HASTA MAÑANA, EQUIPO!

Rocío