Ha llegado el final del curso, por lo que es el momento de hacer una valoración global.
Aquí os dejamos una presentación donde hemos tratado de explicar, de manera general, los aspectos más relevantes que consideramos que debéis saber respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje de vuestros hijos/as.
Para poder descargar la presentación, puesto que es información personal de vuestros hijos/as, tenéis que solicitar el acceso. Una vez pincháis en el enlace nosotras recibimos una solicitud y la compartimos con vosotros.
🔊Para cualquier consulta/aclaración más personal de vuestros hijos/as, podéis hacerlo a través de un correo electrónico o videollamada (solicitarla mediante un email). 📢IMPORTANTE: Tal y como aparece publicado en la web del cole, el día de la entrega de libros es el jueves 25 de junio: 1ºA (11:30-12:15 h) y 1ºB (12:15-13:00 h). De todos modos, entrad en la web del cole para ver las instrucciones a seguir para la entrega.
🔊IMPORTANTE: Mañana publicaremos en el blog una presentación (reunión de final de curso) donde hemos incluido una valoración global del curso, así como información importante a tener en cuenta.
Ya tenemos el baile más o menos aprendido, los complementos que van a ambientar nuestra fiesta, ¿qué pensáis que nos falta?
Efectivamente, un RICO ALMUERZO 😜
Lo primero será elegir lo que queréis almorzar el día de la fiesta. Recordad que es un día especial, por lo que podéis elegir lo que más os guste: pizza, brochetas de fruta, helado...
Una vez habéis elegido vuestro almuerzo, os toca convertiros en chefs y elaborar vuestra receta siguiendo los siguientes pasos:
Por ejemplo, a nosotras nos gusta mucho esta receta: los polos de fresa y plátano. Son muy saludables y están riquísimos 😉.
🔔RECORDATORIO:Recordad que la fiesta será mañana jueves a las 11:30. No olvidéis tener preparado el baile, los complementos de la fiesta y vuestro almuerzo. ¡¡Qué ganas tenemos de veros y disfrutar juntos!!
Como ya sabéis, el DÍA de la FIESTA DE FIN DE CURSO será el jueves 18 de junio a las 11: 30 de la mañana.
Estaremos todos juntos celebrando el fin de curso y la llegada de las vacaciones de verano a través de una VIDEOLLAMADA. Para acceder, tenéis que introducir en vuestro buscador: https://meet.jit.si/lessenyosdeprimer
Aquí os dejamos un tutorial que explica de forma clara cómo acceder a la videollamada. Será necesario acceder con contraseña que os facilitaremos a través de las madres delegadas de las respectivas clases.
Vamos a continuar preparando nuestra SÚPER FIESTA...
¿Estáis ensayando el baile? Esperamos que sí 😊.
Otra cosa que no puede faltar en una fiesta son unos divertidos complementos. Para ello, hoy nos toca: TALLER DE MANUALIDADES.
Aquí os dejamos dos propuestas:
Por un lado, os proponemos realizar un gorrito súper original. Podéis elegir el modelo que queráis o inventaros uno vosotros. También os dejamos una plantilla por si os sirve de ayuda. ¡Seguro que os quedan genial!
PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR LA PLANTILLA
Por otro lado, os dejamos una segunda propuesta: un divertido collar de colores. Un complemento ideal para ese gorrito tan chulo que habéis hecho.
🔊 Estas manualidades son solo propuestas. Podéis hacer otras con materiales que tengáis en casa.
Se acerca el fin de curso y, aunque este curso ha sido "diferente", sabemos que habéis trabajado muchísimo, por lo que os merecéis una SÚPER FIESTA para celebrar que ya llegan las VACACIONES.
Para que la fiesta sea un éxito, necesitamos que pongáis todos de vuestra parte. Para ello, cada día tendréis que realizar una original actividad para que el día de la fiesta pasemos un rato divertido todos juntos.
Seguro que os preguntaréis: ¿cómo vamos a celebrar la fiesta si no podemos ir al cole?
Pues muy sencillo, haremos una VIDEOLLAMADA donde podremos vernos después de tanto tiempo, disfrutaremos todos juntos y nos despediremos hasta el próximo curso.
🔊 La videollamada se realizará el jueves por la mañana (ya os diremos la hora). Para acceder, solo tenéis que introducir en vuestro buscador:
Ya ha llegado el fin de semana, por lo que os dejamos un vídeo muy interesante donde hemos incluido toda la propuesta de actividades para este "finde".
¡ÁNIMO! ¡VAMOS A POR EL ÚLTIMO EMPUJONCITO, QUE YA NO QUEDA NADA!
Para hoy os proponemos las siguientes actividades: EMOCIONARIO - ALEGRÍA:
Continuamos con el libro "Emocionario". Hoy vamos a trabajar la ALEGRÍA. Viene ideal para las fechas en las que estamos, ¡¿a que sí?!
Como siempre, partimos de la ilustración para trabajar la emoción. Aquí tenemos la ilustración correspondiente a esta emoción:
¿Qué han pensado los niños/as cuando han visto la ilustración?
Después de sus aportaciones, les desvelamos que se trata de la alegría.
DIÁLOGO EN FAMILIA:
Nos centramos en la alegría, es decir, en esos momentos en que nuestra energía aumenta y nuestra manera de pensar es más positiva. Hemos de buscar en nuestras vidas experiencias que nos producen alegría/felicidad, por ejemplo: nuestra familia, que es uno de los pilares fundamentales en la vida, donde nos sentimos amados, protegidos, cuidados...; hacer lo que a uno le gusta, y no hablamos solo de momentos de diversión, sino que en la vida uno tiene que intentar invertir su tiempo en cosas que le gusten y que le proporcionen alegría/felicidad; estar saludables; alcanzar los objetivos que nos marcamos interiormente; tener metas en la vida "y no solo vivir por vivir"; disfrutar de las cosas pequeñas de la vida... En fin, todo aquello que nos produce satisfacción personal y contribuye a nuestro propio bienestar y, por lo tanto alegría/felicidad.
Y vosotros, ¿con que sentís alegría? ¿qué os hace felices?
A continuación os dejamos el vídeo-cuento "La cara perfecta" para que entendáis mejor esta emoción:
Por último, os dejamos algunas actividades relacionadas con esta emoción:
Hemos llegado al final de la unidad, donde hemos aprendido el nombre de muchos alimentos y a decir si nos gustan o no.
Ahora ha llegado el momento de demostrar todo lo que sabéis. Para ello, os sugerimos que veáis el vídeo "Do you like food?", para recordar el vocabulario de algunos alimentos: cheese, apple, juice...¡Seguro que os acordáis de todo! 😊
Una vez hayáis cantado la canción, abrid el libro por las páginas 38 y 39 y realizad los ejercicios:
En el ejercicio 8 tenéis que observar las imágenes y completar las oraciones escribiendo el nombre de los alimentos que aparecen.
En el ejercicio 9 tenéis que rodear y pintar los dibujos que tengan el sonido "M" (el vocabulario que aparece se ha trabajado a lo largo del curso).
En el ejercicio 1 tenéis que relacionar las letras para formar el nombre de alimentos y escribirlos al lado de la imagen correspondiente.
En el ejercicio 2 tenéis que escuchar el audio (pincha aquí para escucharlo)y dibujar una cara alegre o triste según indiquen Zola y Danny si les gusta o no los alimentos.
Hoy vamos a trabajar Lengua Castellana y Valencià:
LENGUA CASTELLANA:
Hoy, vamos a completar instrucciones para crear una maraca (expresión escrita: texto instructivo). ¿Alguna vez habéis construido un objeto siguiendo instrucciones? Hoy lo vamos a hacer, ¡ya veréis que fácil!
Abrid el libro por laspáginas 100 y 101 donde encontrareis las instrucciones para construir la maraca. Completadlas escribiendo el material necesario y pegando los adhesivos donde correspondan siguiendo el procedimiento de elaboración.
VALENCIÀ:
Continuem treballant lectoescriptura (part taronja del llibre): Busqueu la fitxa 32 a les pàgines 63 i 64:" Els grups consonàntics III".
Para hoy os dejamos la siguiente propuesta de actividades:
VALENCIÀ:
Hui anem a treballar lectoescriptura (part taronja del llibre): Busqueu la fitxa 31 a les pàgines 61 i 62:" Els grups consonàntics II". ENGLISH:
Vamos a continuar repasando los alimentos.
Antes de nada, os sugerimos que veáis de nuevo el vídeo"Do you like...?"para recordar el vocabulario de algunos alimentos. ¡Come on, guys! 😉
Una vez la hayáis cantado, es el momento de abrir el libro por las páginas 36 y 37 y realizar los ejercicios:
En el ejercicio 4 tenéis que escribir el nombre de los alimentos o dibujarlos (según se indique) y pintarlos.
En el ejercicio 5 tenéis que escuchar el audio (pincha aquí para escucharlo) y hacer un tick (si el alimento le gusta) o una cruz (si el alimento no le gusta).
En el ejercicio 6 tenéis que mirar las imágenes y escribir el nombre de los alimentos.
En el ejercicio 7 tenéis que leer lo que dicen los niños y relacionarlo con las imágenes.
¿Qué tal habéis pasado el lunes? ¿Habéis tenido un buen comienzo de semana? Esperamos que sí 😊. Aquí os dejamos la propuesta de actividades para hoy. ¡Ánimo, que ya no queda nada!
VALENCIÀ:
Hui anem a para atenció al món dels llibres. En aquest sentit, abans de centrar-vos en l´activitat, volem saber els vostres gustos i experiències de lectura: si vos agrada llegir o no, en quin moment del dia soleu llegir, si aneu a la biblioteca, amb qui aneu a la biblioteca, quin tipus de llibre soleu llegir, etc.
Ara és el moment d´obrir el llibre per la part verda clareta. Busqueu la TASCA 11 a les pàgines 21 i 22 i realitzeu les activitats.
MATEMÁTICAS:
Hemos llegado al final de la unidad 10, por lo que ahora toca comprobar lo que habéis aprendido. Abrid el libro por laspáginas 160 y 161 y realizad las actividades.
No olvidéis colorear el recuadro "Cómo lo he hecho" 😉.
Comenzamos una nueva semana. Ya queda poquito para acabar, chicos/as. ¡Vamos a por el último empujón!💪
La propuesta de actividades para hoy es la siguiente:
VALENCIÀ:
Hui anem a treballar:
Lectoescriptura (part taronja del llibre): Busqueu la fitxa 30 a les pàgines 59 i 60:" Els grups consonàntics I".
Taller de jocs (part morada del llibre): Busqueu la fitxa 10 a la pàgina 10: “Jo vull ser...” i realitzeu les activitats.
MATEMÁTICAS: Hoy nos toca trabajar:
Resuelvo problemas. Abrid el libro por laspáginas 156 y 157 y resolved los problemas que aparecen.
¿Os acordáis de los pasos para resolver un problema? Aquí os dejamos de nuevo la imagen para que no se os olvide 😉.
Saber hacer. Hoy también trabajar este apartado: "Preparo varios ramos de flores". Abrid el libro por las páginas 158 y 159 y resolved las actividades. ¡Ánimo!
Como cada fin de semana os dejamos la propuesta de actividades. Recordad que tenéis una semana entera para hacerlas. ¡Ánimo 💪! LECTURA DEL LIBRO "¡A LA CAMA, MONSTRUITO!":
Ayer viernes, dentro del "Proyecto Emocionario", trabajamos la TRISTEZA. En la imagen relacionada con esta emoción aparece un conejo abrazando a un pato. Es por ello, que os proponemos realizar unosdivertidos conejos. Es muy fácil de hacer y seguro que tenéis en casa los materiales que necesitáis:hueveras, vasos, tijeras, colores, cartulinas...No obstante, como os hemos dicho otras semanas, si preferís realizar otra manualidad que a vosotros os evoque tristeza, podéis hacerla sin problema, utilizando los materiales que tengáis en casa.
Aquí os dejamos imágenes por si os animáis a hacer alguno de estos conejos:
🔊 IMPORTANTE:
Consideramos importante recordaros que cuando os proponemos la lectura del libro es para toda la semana. Como muchas veces os hemos comentado, creemos importante que los alumnos/as adquieran un hábito de lectura diario. Es por ello que la ficha de lectura del libro se envía el viernes de la siguiente semana. De esta manera, los niños/as disponen del suficiente tiempo para leer un ratito cada día, que es el objetivo de esta actividad.
🔔 RECORDATORIO:
No olvidéis enviarnos los trabajos realizados a lo largo de la semana a nuestros correos. Os agradeceríamos que se enviaran todos juntos, los viernes, tal y como os hemos ido indicando. Recordad también que las propuestas del fin de semana se enviarán el viernes siguiente junto a los trabajos de toda la semana.
Hoy volvemos a compartir algunos de vuestros trabajos y creaciones tan chulas que nos estáis enviando. Así, entre vosotros, también los podéis ver y compartir ideas con los compañeros/as de clase.
1ªA
Mirad el elefante y cerdito de Andrés... ¿os habéis fijado que el elefante lleva mascarilla?
Valentina nos enseña su pulpo ¿A que está muy chulo?
Héctor decoró su balcón con estos bonitos corazones de amor.
¿Qué nos decís del árbol del amor de Telma? ¡Es precioso!
Y el pulpo de Melchor... ¿no os parece muy simpático?
¡El cerdito - hucha de Álvaro está genial!
Y el árbol del amor de Ángel... ¡nos encanta!
1ºB:
Diego nos enseña su simpático elefante. ¿A que está chulo?
Mirad qué bonito el árbol del amor que ha hecho Maximiliano. ¡Nos encanta!
Y el pulpo de Manuel... ¿no os parece muy cuqui?
Matías nos presenta su cerdita y su elefante. ¡Están genial!
Mirad el árbol de Eiden... ¡florecen corazones de amor!
¿Y el pulpo de Erik? ¡No puede ser más gracioso!
¿Mirad que pulpos más divertidos ha hecho Sara? Nos parecen ideales.
